ie Studierenden sollen die ethischen Dimensionen von technischen Systemen einschätzen lernen und daraufhin eigenständig erarbeitete Gestaltungsmöglichkeiten entwickeln. Generelles Ziel ist: Technikgestaltung als auch normative (ethische) Disziplin zu begreifen. Vorlesungs-, Projekt- und Seminaranteile werden kombiniert, wobei der Schwerpunkt deutlich auf letzteren Beiden liegt. Zunächst werden die Grundprinzipien der Ethik dargelegt, wie sie für die Betrachtung der Computer-Ethik von besonderer Bedeutung sind. Anschließend wird anhand von Fallbeispielen/-studien demonstriert, unter welchen ethischen Gesichtspunkten Problemstellungen des Einsatzes von Computern behandelt werde können. Die Beispiele stammen aus dem Bereich der Medizin, der Technik sowie des täglichen Lebens.

Ziel ist, dass die Studierenden die Fähigkeit erwerben, eigenständig technische Systeme auf ihre ethischen Implikationen hin zu analysieren und in Gestaltungsvorschlägen darauf zu respondieren (Kompetenzbereich 1 & 6).

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